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1: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:15:47.52 ID:mf3uEwuIa.net
分数のわり算で上下逆さまにするやつのせいや
なんで逆さまにするのか説明できる教師がいなかった
それどころか聞いたら怒られた
人見知りなワイがそれでも気になって、勇気だして聞いたら
ワイはそれでモチベーションガッツリなくしてそれ以来本気を出すこと、他に興味を持つことがなくなっていった





2: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:17:01.04 ID:mf3uEwuIa.net
何が言いたいかと

田舎の公立はやめとけってことや
どんなに優秀でも周りに潰されて終わりや



3: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:17:04.47
もったいない



7: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:18:36.10 ID:mf3uEwuIa.net
>>3
客観的にみてワイもそう思う



5: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:17:47.91 ID:mf3uEwuIa.net
運動会の時もそうだった
今思い返せばあれがワイに止めをさしたのかも知れない



4: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:17:47.60
掛け算に直してるだけやろ



9: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:21:31.13
優秀なやつは小学算数でつまづかないぞ



16: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:22:46.59
>>9
ちゃんとした私立ならな
環境は大事や



11: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:21:57.79
勉強できる人ってのは理解してるんやろか
それともこれはそういうものとして深追いせんのやろか



14: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:22:36.92
>>11
そうやろなあ
「こういうもん」で終わりやで
深淵覗いたりはしないんや



15: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:22:45.41
>>11
深追いすべきことはしてしなくてもいいものはしないだけや



12: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:22:05.19
何が言えるかというと結局努力しなきゃ何も身に付かんということやな



32: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:28:16.59
>>12
違います
環境あってこそや



17: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:23:06.53
義務教育で躓くやつが優秀なわけない



21: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:24:17.07
>>17
環境は大事や
教師に恵まれなかった
周りの子、親の教育意識とかも



22: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:25:06.85
>>21
そして一番は本人の取り組み方やな



23: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:25:43.65
X軸、Y軸も意味わからんかったわ

やっぱりちゃんと分かりやすくイメージさせてくれる教師いないからな公立は



26: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:26:31.18
才能あるのに環境のせいで芽を出せない子供だって多くいる

子供は大人が思うよりもっと優秀



31: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:28:13.66
>>26
そこでさらに努力できて初めて優秀なわけや



37: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:29:24.86
>>26
お前みたいな無能が大半やぞ



28: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:26:58.01
使いやすい形に変換しただけのものをこれ以上の意味を付加できるか?



30: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:28:01.00
日本の教科書を理解できない人間ははっきり言って無能や
発展レベルは解けなくても教科書読んで教科書レベルでつまづく奴は勉強向いてない



41: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:30:24.04
小4まで勉強してこなかった他の子たちに取り残されたってこと?



46: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:32:03.05
小卒の方?



48: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:32:21.10
微分とかでよう分からんとかならまだしも分数くらい分かれや



58: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:34:19.73
>>48
分かると理解するは違う



50: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:32:48.30
ワイも結局クラムボンってなんなのかわかんなくてクラムボンがなんなのか説明できる教師がいなくて終わったわ



55: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:34:00.59
>>50
日本の教育はダメやな!



62: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:36:02.50
>>50
あれほんまあかんわ

国語嫌い増やすだけだわ意味わからなすぎて



56: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:34:09.57
いやその程度のこと長年小学校数学教えてる大人が説明できないわけ無いやん
イッチが理解できなかったのを人のせいにするなよ



71: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:37:11.72
>>56
地方公立はまあこんなもんやで



60: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:35:08.60
日本の数学の教科書でつまづくならもう何やっても無理
今まで生きてきてあれほどわかりやすく整理された数学の教科書はない



66: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:36:30.61
>>60
億理ある
高校までの教科書ってエグいくらい良く出来てるよな
教科書に文句つけて発狂して新しいの作るとかほざいてる奴らたまに見るけど心底見下してまうわ



74: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:37:54.66
>>66
技術職で有能な人は大体高校の数学の教科書とっておいてるわね



73: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:37:52.62
>>60
それは教育に向いてない奴のセリフやで
わかってる奴が綺麗にまとめられました自慢してても
結局肝心の子供が理解できるようにせんと教育者としては3流以下や



80: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:39:54.04
>>73
別にワイは教育に向いていようが向いてなかろうが問題ない
ただ間違いなく言えるのは日本の教科書に文句言う人間は根本的に勉強に向いてない
あれよりわかりやすい資料はどんな塾や参考書にも置いてない



96: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:44:02.96
>>80
それは勉強じゃなくて思考停止だろ



63: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:36:09.14
小2でかけ算小3でわり算習うのに
小4の分数分からないのは賢すぎる言わないだろ
君は落ちこぼれだっただけ

反論できる?



64: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:36:16.97
気になるところを突き詰める→優秀
その時点では分からないところは割り切る→優秀になりうる
気にところを突き詰めもしなければ割り切れもしない→遅かれ早かれつまづくグズ



83: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:40:42.38
頑張って公式の証明とか覚えてたワイより結局公式暗記するだけなのにこれ要る?とか言ってたやつのが成績良かったわ



97: 名無しのがるび 2021/02/19(金) 15:44:03.67
今まで習った公式で新たな公式が出来る
新しい問題が解けるようになる
これが数学だろ
そもそも理解できないやつは文系いけばいいだけだろ



引用元:http://tomcat.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1613715347/