1: 匿名 2026/08/29(土) 11:17:22
社会に出て困らないように「現代社会」みたいな科目を増やしてほしいです
例えば年金制度、医療保険、交通ルール、インターネット、犯罪からの自己防衛等
知らないまま大人になると困ることばかり
他にも今の教科を見直してほしいです
例えば年金制度、医療保険、交通ルール、インターネット、犯罪からの自己防衛等
知らないまま大人になると困ることばかり
他にも今の教科を見直してほしいです
生娘を人気記事漬けにする
14: 匿名 2026/08/29(土) 11:19:51
>>1
教科書だったら、「年配者向けに、口座に振り込ませる不正電話もかかっているケースが増えてるので気をつけましょう。」の文だけだもんね。
どんなケースなのか、どんな内容なのか、どういう対応をしたら防げたのか。
自分で調べて考えてだけでは、補えないよね
教科書だったら、「年配者向けに、口座に振り込ませる不正電話もかかっているケースが増えてるので気をつけましょう。」の文だけだもんね。
どんなケースなのか、どんな内容なのか、どういう対応をしたら防げたのか。
自分で調べて考えてだけでは、補えないよね
49: 匿名 2026/08/29(土) 11:26:42
>>14
国民が賢くなったら政治家が困るからね
国民が賢くなったら政治家が困るからね
18: 匿名 2026/08/29(土) 11:20:23
>>1
教えてると思いますよ。
社会保険制度とかは「家庭科」の範囲のものもあります。
だけど生徒たちは「家庭科なんて要らねー」って寝てる子が多いのと、自分こととしてピンと来てない子が多い。
教えてると思いますよ。
社会保険制度とかは「家庭科」の範囲のものもあります。
だけど生徒たちは「家庭科なんて要らねー」って寝てる子が多いのと、自分こととしてピンと来てない子が多い。
34: 匿名 2026/08/29(土) 11:23:13
>>18
現代社会って科目はもうあるよね。
今ミドサーだけど、ネットリテラシー系もパソコンの時間かなんかにうっすら教えられた記憶。
現代社会って科目はもうあるよね。
今ミドサーだけど、ネットリテラシー系もパソコンの時間かなんかにうっすら教えられた記憶。
66: 匿名 2026/08/29(土) 11:31:56
>>34
広く浅くは一応やってるよね
身になってないけどw
教えて欲しかった事、欲を言えば色々あるけど限られた時間内でそれなりに役立つレベルまで掘り下げるのはなかなか難しい
広く浅くは一応やってるよね
身になってないけどw
教えて欲しかった事、欲を言えば色々あるけど限られた時間内でそれなりに役立つレベルまで掘り下げるのはなかなか難しい
19: 匿名 2026/08/29(土) 11:20:34
>>1
やってるけど聞いてない人がいるだけだよ
やってるけど聞いてない人がいるだけだよ
28: 匿名 2026/08/29(土) 11:21:42
>>1
交通安全教室とかあったけど
車載る側のルールなら教習所だよね
交通安全教室とかあったけど
車載る側のルールなら教習所だよね
30: 匿名 2026/08/29(土) 11:22:19
>>1
主があげたやつは学校で教えてるよ
主があげたやつは学校で教えてるよ
33: 匿名 2026/08/29(土) 11:23:07
>>1
教えたってどうせ聞いてないし覚えてないよ
これだけいろんな注意喚起してても海や川へ飛び込んでるし、SNSでトラブってるし、変な人について行って危ない目にあってるじゃん
必要な時に自分から学ぶんじゃないと身につかないよ
教えたってどうせ聞いてないし覚えてないよ
これだけいろんな注意喚起してても海や川へ飛び込んでるし、SNSでトラブってるし、変な人について行って危ない目にあってるじゃん
必要な時に自分から学ぶんじゃないと身につかないよ
37: 匿名 2026/08/29(土) 11:24:01
>>1
交通ルールはやらなかった？
歩行者、自転車の交通ルールは学校に警察が来て教えてくれたけど。
交通ルールはやらなかった？
歩行者、自転車の交通ルールは学校に警察が来て教えてくれたけど。
40: 匿名 2026/08/29(土) 11:24:39
>>1
でも実施したとして生徒は真面目に聞くのかな。
でも実施したとして生徒は真面目に聞くのかな。
43: 匿名 2026/08/29(土) 11:25:29
>>1
親が教えることじゃないの
新聞やニュースを一緒に見たりして親が会話の中で子供に伝えることだと思う
なんで学校で勉強以外を求めるんだろう
親が教えることじゃないの
新聞やニュースを一緒に見たりして親が会話の中で子供に伝えることだと思う
なんで学校で勉強以外を求めるんだろう
62: 匿名 2026/08/29(土) 11:31:00
>>43
今でも学校って勉強以外も教えてるけど
今でも学校って勉強以外も教えてるけど
50: 匿名 2026/08/29(土) 11:26:51
>>1
「少子化が加速してる今、将来わたしたちが貰える年金が減少してます。年金制度に懸念が出てます。そのためにしっかり貯蓄し、家族ができたら保険や支出も増えながらも、投資信託などして財産をしっかり」
とか、教科書で読みながら「あれもしろ、これもしろって何でも無理ありすぎだろ」ってすごくイライラした覚えがある
「少子化が加速してる今、将来わたしたちが貰える年金が減少してます。年金制度に懸念が出てます。そのためにしっかり貯蓄し、家族ができたら保険や支出も増えながらも、投資信託などして財産をしっかり」
とか、教科書で読みながら「あれもしろ、これもしろって何でも無理ありすぎだろ」ってすごくイライラした覚えがある
73: 匿名 2026/08/29(土) 11:33:27
>>1
ブラック経営者が蔓延らないように、どんなのがブラックかを教えてそれをちゃんと罰せられる機関もちゃんと作って欲しい。自営の経営者はあまりにもやばすぎる。
ブラック経営者が蔓延らないように、どんなのがブラックかを教えてそれをちゃんと罰せられる機関もちゃんと作って欲しい。自営の経営者はあまりにもやばすぎる。
93: 匿名 2026/08/29(土) 11:41:54
>>1
TPOに合わせた服を…的なことは家庭科で習うけど、それでもやっぱり冠婚葬祭マナーの勉強は義務教育でもっと詳しく教えておいていいと思う。
地域によって細かいところは違うけど大枠は一緒なことが多いだろうし、とりあえず一般的とされる形は知識として頭に入れて損はないはず。
結婚式や葬式は生きてるうちに全国色んなところで参列する可能性あるし。
TPOに合わせた服を…的なことは家庭科で習うけど、それでもやっぱり冠婚葬祭マナーの勉強は義務教育でもっと詳しく教えておいていいと思う。
地域によって細かいところは違うけど大枠は一緒なことが多いだろうし、とりあえず一般的とされる形は知識として頭に入れて損はないはず。
結婚式や葬式は生きてるうちに全国色んなところで参列する可能性あるし。
4: 匿名 2026/08/29(土) 11:18:22
税金対策
83: 匿名 2026/08/29(土) 11:36:44
>>4
「納税の義務」はちゃんと教えるのに、確定申告などの還付については一言も教えないんだよねｗ
「納税の義務」はちゃんと教えるのに、確定申告などの還付については一言も教えないんだよねｗ
5: 匿名 2026/08/29(土) 11:18:50
メイク
学校では禁止してるくせに社会人になったらマナーなの納得いかない
学校では禁止してるくせに社会人になったらマナーなの納得いかない
46: 匿名 2026/08/29(土) 11:26:09
>>5
メイクなんて別にそんな難しいことじゃないから必要ない
メイクなんて別にそんな難しいことじゃないから必要ない
9: 匿名 2026/08/29(土) 11:19:25
叩かれるの覚悟だけど、高校生卒業までで彼氏が自然とできない時点で魅力がない、待ってても来ない、婚活始めろと教えて欲しかった…
10: 匿名 2026/08/29(土) 11:19:32
そう言うのって親が教えるんじゃないの？
16: 匿名 2026/08/29(土) 11:20:09
>>10
教えられるほどの知識がありますか？
教えられるほどの知識がありますか？
48: 匿名 2026/08/29(土) 11:26:37
>>16
教えられない家庭多いと思うしそれこそ知識の格差広がるよね、だから学校で教育した方が確実
教えられない家庭多いと思うしそれこそ知識の格差広がるよね、だから学校で教育した方が確実
24: 匿名 2026/08/29(土) 11:21:19
>>10
9割の親は出来ない
9割の親は出来ない
45: 匿名 2026/08/29(土) 11:25:55
>>10
なにも知らない環境で育った視野の狭い親が教えられるわけないじゃん…
だから負の連鎖が生まれるんだよ
なにも知らない環境で育った視野の狭い親が教えられるわけないじゃん…
だから負の連鎖が生まれるんだよ
56: 匿名 2026/08/29(土) 11:27:41
>>45
だよねほとんどの親はそんな能力皆無だし
だよねほとんどの親はそんな能力皆無だし
67: 匿名 2026/08/29(土) 11:31:59
>>10
ガンも増えてるし学校で教えた方が良さげ
ガンも増えてるし学校で教えた方が良さげ
13: 匿名 2026/08/29(土) 11:19:38
犯罪被害にあったらどうするか
17: 匿名 2026/08/29(土) 11:20:16
無知な人が損していく世の中だよね。義務教育で生きていく基本はたたきこんでほしかった。
20: 匿名 2026/08/29(土) 11:20:41
教養全般、もっと教養中心にすべき
23: 匿名 2026/08/29(土) 11:21:06
家庭科の授業で食事マナー テーブル作法と肉、魚の食べ方、寿司の食べ方
75: 匿名 2026/08/29(土) 11:33:43
>>23
それいいね
地元の幼稚園、毎年ホテルでテーブルマナー講習やってるとこある。
一日じゃ身につかないだろうけど良い経験になるよね
それいいね
地元の幼稚園、毎年ホテルでテーブルマナー講習やってるとこある。
一日じゃ身につかないだろうけど良い経験になるよね
25: 匿名 2026/08/29(土) 11:21:20
歴史
学校の授業は無駄な戦国時代や江戸時代を重点的にやって
近代史がおざなりになってる
学校の授業は無駄な戦国時代や江戸時代を重点的にやって
近代史がおざなりになってる
54: 匿名 2026/08/29(土) 11:27:23
>>25
無理 正確に教えたら日教組が歴史や思想改変して中国に都合の良い内容に改造され、子供達が出鱈目の認識を植え付けされてしまう 日教組は中国組織だし
無理 正確に教えたら日教組が歴史や思想改変して中国に都合の良い内容に改造され、子供達が出鱈目の認識を植え付けされてしまう 日教組は中国組織だし
38: 匿名 2026/08/29(土) 11:24:19
戦争をしてはいけない、なぜならこんな悲惨なことになる、と被害受けたほうのことばかり教えるけど、
じゃあなんで戦争起こるのかというと、それは戦争でお金が儲かる人たちがいるからだよ、仕掛けてるやつらがいるんだよ、ということを教えるべきだと思う。
じゃあなんで戦争起こるのかというと、それは戦争でお金が儲かる人たちがいるからだよ、仕掛けてるやつらがいるんだよ、ということを教えるべきだと思う。
44: 匿名 2026/08/29(土) 11:25:45
友達の作り方、人間関係の作り方
52: 匿名 2026/08/29(土) 11:26:59
固定電話の使い方
会社の新人、まずそこから教えないといけない
なんならガラケーも使えない
会社の新人、まずそこから教えないといけない
なんならガラケーも使えない
53: 匿名 2026/08/29(土) 11:27:11
ヤングケアラー
本人が子どもの頃から、その環境の家庭で育ってるから、客観的に教えないと気づきにくいと思うから。
特に、周りからも分かりづらい、親や兄弟の精神的なカバーを頑張ってるのもヤングケアラーだと、普通ではないことを教えてほしい
本人が子どもの頃から、その環境の家庭で育ってるから、客観的に教えないと気づきにくいと思うから。
特に、周りからも分かりづらい、親や兄弟の精神的なカバーを頑張ってるのもヤングケアラーだと、普通ではないことを教えてほしい
55: 匿名 2026/08/29(土) 11:27:41
>>53
そういうのは良いね
虐とかも
そういうのは良いね
虐とかも
63: 匿名 2026/08/29(土) 11:31:08
私の小学校では警察官がきて、運動場に道路も描いてトラックの氏角を実際に車に乗って確認したり、左折する時の巻き込みも自転車にマネキン乗せて、それを壊して実演してくれたり、飛び出したら急ブレーキまにあわないよ、とそれもマネキンがひかれて手足がもげたりするのを目の前で見て、音や残がいがあまりにも衝撃だったから今でもよく覚えてる
今は映像だけだろうなとは思う
今は映像だけだろうなとは思う
69: 匿名 2026/08/29(土) 11:32:40
身の守り方はいるね
今だとSNSでのバイト募集とか、連帯保証人とか、美容機器のローン購入とか、料理教室の勧誘とか、そういう危険性
今だとSNSでのバイト募集とか、連帯保証人とか、美容機器のローン購入とか、料理教室の勧誘とか、そういう危険性
79: 匿名 2026/08/29(土) 11:34:55
実生活で使えるリアルな家庭科
97: 匿名 2026/08/29(土) 11:43:55
思考力を鍛えるトレーニング科は？
スマホとかAIは「答えを探す力」を強くしてくれる？けど、放っておくと「自分で考える前に答えを見る習慣」が身につく可能性が大
観察力
よく見る力
「何が起きている？」
理解力
意味をつかむ力
「つまりどういうこと？」
分析力
分けて考える力
「原因は何個ある？」
思考力
自分で考える力
「じゃあ、どうなる？」
判断力
比べて選ぶ力
「どちらがよさそう？」
スマホとかAIは「答えを探す力」を強くしてくれる？けど、放っておくと「自分で考える前に答えを見る習慣」が身につく可能性が大
観察力
よく見る力
「何が起きている？」
理解力
意味をつかむ力
「つまりどういうこと？」
分析力
分けて考える力
「原因は何個ある？」
思考力
自分で考える力
「じゃあ、どうなる？」
判断力
比べて選ぶ力
「どちらがよさそう？」
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